Autrefois …

Le Ju-Jutsu était au 9éme siècle , un art de combat employé par les samouraïs sur les champs de bataille.

 

 

 

 

Il pouvait être défini comme un art d’attaque et de défense, le plus souvent sans armes, contre un adversaire armé ou non.  Il reflétait l’art du corps à corps intégral qui consistait.

 

 

A saisir, projeter, tordre, luxer, trancher, frapper avec les pieds, les mains, etc ... Neutraliser des adversaires armés de sabres, de lances de bâtons à l’aide des mains nues. Parfois se servir de sabres, de lances, de bâtons, etc ...

 

 

 

 

De nos Jours …

 

La méthode Wa-Jutsu (Méthode A.E.J.T) est devenu un art de paix, créée par Maître Jacques –Jean QUERO, professeur diplômé d’état et du Japon, suite aux études personnelles qu’il a mené dans de vieilles écoles traditionnelles, propose au pratiquant une activité  physique, sportive, culturelle  pour une meilleure compréhension du principe fondamentale des Arts martiaux au Japon  «  WA  »  qui signifie « ACCORD ET PAIX » permettant la découverte et la manifestation du « KI ».

 

C’est une technique de réintégration nommé  « BUDO ».

 

                                                                                              

 

Les enfants

L’étude de la progression technique peut-être abordée dès l’âge de 5 ans, mais à ce stade, elle représente un jeu pour les enfants.

 Dans cette étude les enfants sont initiés progressivement aux techniques de dégagements et de contrôles, mais également et surtout aux activités généralisées.

Les cours sont constitués de façon a accroître leurs capacités motrices, tout en respectant la croissance. Tout acte de brutalité est strictement prohibé.

 

 

 Les adultes

 

Les pratiquants adultes travaillent les katas de Ju-Jutsu Traditionnel qui représentent une suite de mouvements stylisés, toujours pratiqués dans le même ordre.

 

 

 

 

Dans les katas, pas d’opposants, pas d’adversaires, mais des partenaires soucieux de la perfection du geste, de l’attitude , du rythme, de la recherche de la souplesse et de l’emploi de l’énergie.

Dans l’enseignement, pas de pratique en force, pas d’agressivité, pas de violence dans l’exécution des techniques, simplement la recherche du principe « JU » souplesse, flexibilité «  minimum d’effort pour un maximum d’efficacité d’utilisation de l’esprit et du corps ».

 

 

 

 

 

 

     

     

 

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